Acre

Alunos de escolas em tempo integral do Acre alcançam alto desempenho no Enem

por Agência de Noticias do Acre

Em uma notável conquista, diversos alunos de escolas em tempo integral, incluindo a capital e o interior, apresentaram alto desempenho na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Essa conquista evidencia o comprometimento das escolas, dos estudantes e as iniciativas do governo estadual voltadas ao apoio à educação.

Beatriz Moura da Silva, 18 anos, concluinte do Instituto Lourenço Filho, almeja cursar Direito. Foto: Mardilson Gomes/SEE.

Entre as medidas destacadas pelos estudantes está o relevante programa Pré-Enem Legal, que proporcionou preparação eficaz para o exame, o suporte fornecido pela escola, a distribuição de material didático, a plataforma educacional Farias Brito, a realização de aulões tanto presenciais quanto via YouTube, o fornecimento de tablets com acesso à internet e a realização de simulados foram fundamentais para o sucesso dos alunos.

O governo do Acre fortaleceu ainda mais o ambiente de aprendizado ao equipar as escolas com laboratórios de informática, química, física, matemática e biologia, visando potencializar o desempenho e rendimento dos estudantes. Essas ações culminaram em uma performance sensacional dos concluintes de 2023 no Enem, especialmente na redação, um critério decisivo para o acesso às universidades.

Ana Clara Silva Vaz, 17 anos, aluna da Escola José Ribamar Batista, pretende cursar Direto. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Destacam-se escolas como José Ribamar Batista (Ejorb), Instituto de Educação Lourenço Filho (Ielf) e Humberto Soares da Costa, em Rio Branco, onde alunos alcançaram notas iguais ou superiores a 800 pontos. O apoio dos professores e o ensino integral focado no Enem também contribuíram muito para esse sucesso.

Os relatos dos estudantes refletem a importância do suporte educacional e do ambiente de aprendizado oferecido pelas escolas em tempo integral. Ana Clara Vaz, da Ejorb, deseja cursar Direito, destacou a dedicação dos professores e a oportunidade de estudar em um ambiente que oferece suporte contínuo.

Da mesma forma, Beatriz Moura, do Ielf, que também quer cursar Direito, ressaltou a importância dos aulões do Pré-Enem Legal e do reforço dado pelos professores em sala de aula.

Augusto Barreto, 18 anos, da escola Humberto Soares da Costa, quer cursar Física ou Medicina. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Augusto Barreto, da Escola Humberto Soares da Costa, almeja cursar Física ou Medicina, enfatizou a importância de encontrar um equilíbrio entre os estudos e o lazer, destacando que a preparação para o Enem pode ser desafiadora, mas também gratificante.

Seja cursando Direito, Física ou Medicina, esses alunos demonstram orgulho em sua jornada educacional e confiança em seu futuro acadêmico.

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